小升初语文怎么提高浙小附近哪家机构有小升初课程

更新时间：2020/4/24 9:49:43信息编号：1039-2399179

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详细介绍

　在面对小升初阶段，家长们最关心的就是如何高效提高孩子的学习成绩，今天我们来说说如何高效提高语文成绩赶+驴+网。
　　小升初语文高分需掌握的事项有：掌握规律、抓住要点、提高能力。
　　1、标点符号
　　知识要点：
　　①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。②认识分号。
　　难点与对策：
　　①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚赶.驴.网。”)再者是让学生弄懂，“陈述句末尾的停顿，用句号。”
　　②某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视。不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一行之首；(二)把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。
　　对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。
　　2、阅读
　　知识要点：
　　①阅读程度适合的文章。
　　(一)能正确地给文章划分段落，概括段意，列小标题g+a+n+l+v+5+c+o+m。
　(二)能理解、概括文章的主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有自己的见解。
　　(三)能领悟文章的思路和表达方法。
　　②能正确、流利、有感情地朗读课文。其他文章稍作准备，即能正确流利地朗读。默读速度不少于300字/分钟。能背诵学过或读过的喜爱的优秀诗文(包括教材所指定的课文)。
　　③学会浏览，能根据需要通过图书馆等渠道收集各种资料。培养课外阅读的良好习惯，每年不少于50万字。逐步培养自读书笔记的习惯g~a~n~l~v~5~c~o~m。
　　难点与对策：
　　①给文章分段，写段意。要学会较合理地分段，就要教给学生一定的规律：一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等)；二是找出标志，它们可能是文章的标题，一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意，可抓住以下三原则：抓准重点，概括要点，精简语言，概括段意的方法主要有：归并各节意思，摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意，分段和写段意都不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段而已。
　　②概括文章中心思想，体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文，同时精选一些既符合训练要求，又能激发学生兴趣的短文进行综合训练，让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章，可以抓主要事件分析，通过事情的起因、经过和结果，认识其思想意义；以写人为主的文章，可以分析人物的外表与，体会人物的思想品质；写景状物的文章，可以抓住事物的特点概括中心。当然，都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。
　　③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此www.ganlv5.com赶驴网。我们应该在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致，教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。